البحث العلمي
يتبع الباحثون منهجاً منظماً لجمع المعلومات الموثوقة وتصنيفها ضمن وثائق رسمية، حيث يقومون بتدوين البيانات وإجراء تحليلات موضوعية باستخدام مجموعة من الأساليب والمناهج العلمية المتخصصة. يهدف ذلك إلى التأكد من دقة المعلومات وإجراء التعديلات اللازمة في حال اكتشاف أي أخطاء. يُعتبر البحث العلمي وسيلة رئيسية لاستنتاج القوانين والنظريات والتنبؤ بها. فهو نهج منظم يعتمد على الطرق العلمية في جمع المعلومات من مصادرها، مثل الملاحظة وتوثيق المعلومات ووصف الأحداث، مما يسهم في الوصول إلى فرضيات قابلة للاختبار. يمر البحث العلمي بعدد من الخطوات المنظمة التي تهدف لاستكشاف الحقائق وترجمتها. تحظى أهمية البحث العلمي بتقديرٍ عالٍ لأنه أداة رئيسية للكشف عن الحقائق والمعرفة في مختلف مجالات الحياة. يمنح البحث العلمي الباحث القدرة على الاعتماد على نفسه في الحصول على المعلومات من مصادرها، كما يتيح له فرصة الاطلاع على مختلف المناهج العلمية لاختيار الأكثر ملاءمة، مما يساعده في تفسير النتائج وتطبيقها في الواقع العملي.
أدوات جمع البيانات في البحث العلمي
تتضمن أدوات جمع البيانات في البحث العلمي أربع وسائل رئيسية، وهي:
- الاستبيان: تمثل الاستبانات أداة رئيسية لجمع البيانات في البحث العلمي، وتُعد واحدة من أكثر الأدوات استخدامًا وانتشارًا. تستند الاستبانات إلى جمع البيانات الأولية أو الميدانية المتعلقة بمشكلة البحث، حيث تُطرح أسئلة مكتوبة على العينة المستهدفة. لتحقيق الهدف المنشود من الاستبانة، يجب أن تحتوي على فقرات وأسئلة فرعية ذات علاقة بالهدف الرئيسي، مع ضرورة اتباع إرشادات دقيقة عند صياغة الأسئلة والمحتويات المناسبة.
- المقابلة: تُعتبر المقابلة أداة فعالة لجمع البيانات في بعض الحالات الخاصة، حيث تتمثل في اتصال شفهي يحدث بين الأفراد خلال مواقف معينة، سواء كانت منظمة أو عفوية. تهدف المقابلة إلى استثارة الطرف الآخر للحصول على المعلومات والتغيرات المحتملة في الآراء والمعتقدات، وتختلف أنواع المقابلات حسب الموضوع وعدد المشاركين ومستوى التنظيم.
- الملاحظة: تعني الملاحظة الانتباه الموجه نحو سلوك فردي أو جماعي بهدف متابعة ورصد التغيرات، مما يمكّن الباحث من وصف هذا السلوك وتحليله. تُصنف الملاحظات على أساس التنظيم إلى ملاحظات بسيطة ومنظمة، وكذلك وفقاً لدور الباحث وأهداف الدراسة.
- الاختبار: يقوم الباحث بإخضاع العينة المستهدفة لمجموعة من المحفزات بهدف الحصول على استجابات كمية ولمعرفة النتائج. تختصر هذه الاستجابات في شكل أسئلة شفهية أو كتابية، أو عبر الصور والرسوم.
مراحل البحث العلمي
تتضمن مراحل البحث العلمي الخطوات الأساسية التالية:
- تحديد مشكلة البحث وصياغتها بدقة.
- وضع الفرضيات المناسبة.
- تحديد مسار التجربة والشروط الخاصة بها.
- تحديد طرق العمل والأدوات المناسبة للبحث.
- استعراض النتائج المستخلصة من البحث.
- إعداد قائمة بالاستنتاجات الأولية من التجربة.
- مناقشة الاستنتاجات وتحليلها.