أسس المنهج المحوري في المجال التعليمي
إن اختلاف الرؤية للمحور يعد من الأسباب التي تؤثر على محتوى المناهج الدراسية، فالمحور يرتكز على قضايا تهم الطلاب وتلبي احتياجاتهم المشتركة. وتتمثل أسس المنهج المحوري في النقاط التالية:
- يتجاهل المنهج المحوري الحدود الفاصلة بين المواد الدراسية، حيث يُفضل تكوين المعرفة وتنظيمها دون قيود.
- يتم تخصيص فترة زمنية أطول نسبيًا في اليوم الدراسي للبرنامج المحوري، مما يعكس استجابة للاحتياجات الخاصة للطلاب.
- لا يلتزم المنهج بالفواصل بين المواد، بل يعود إلى المحتوى العلمي الضروري لدراسة المحور.
- يُركّز على أساليب وطرق حل المشكلات بفعالية.
- يمكن للطلاب والمعلمين أثناء الدراسة في المحور الاستفادة من مصادر متنوعة من المعرفة وموارد تعليمية متعددة.
- يعزز المنهج القيم الاجتماعية والعناصر الأساسية التي تعود بالنفع على الجميع، وبالتالي يشمل الجوانب الثقافية العامة التي تحدد قيم وقواعد سلوك الأفراد في المجتمع.
- يتم تصميم المنهج المحوري بحيث يوفر للطلاب مراحل تعلم تساعد في توجيههم وإرشادهم دراسيًا ومهنيًا في مسيرتهم المستقبلية.
- يتم تدريب الأطفال على التعاون الجماعي وتنمية المهارات الأساسية لديهم.
- يأتي المنهج المحوري مع برنامج مشترك يمكن لجميع الطلاب دراسته، مما يجعله نوعًا من التعليم العام الذي يتماشى مع اهتمامات ورغبات الطلاب.
- يتعاون الأطفال والمعلمون في تصميم البرنامج المحوري من خلال مجهود جماعي.
- يتطلب البرنامج من المعلمين أن يكونوا على دراية واسعة، وأن يكرسوا وقتهم لتحضير دروسهم ومشاركة أفكارهم مع معلمي المواد الأخرى لضمان الربط بين مختلف فروع المعرفة.
- يوفر المنهج مهارات التفكير العلمي للطلاب.
- يقدم هذا المنهج فرصًا للأطفال للتدريب العملي على مواجهة التحديات الحياتية.
تعريف المنهج المحوري
يُعتبر المنهج المحوري نقلة نوعية في عالم التعليم، حيث يتضمن محتواه مجالات متنوعة من المعرفة، ويُركّب هذا النوع من المناهج حول محور يتناول قضايا اجتماعية حيوية أو مشكلات ذات أهمية في الحياة المعاصرة، كما يهتم بمراعاة مشكلات الطلاب واحتياجاتهم وتوجهاتهم. يعتمد هذا المنهج على نظريات التعلم وفقًا لما توصل إليه علم النفس التعليمي من فهمٍ لطبيعة التعلم ومتطلباته.
ما معنى كلمة محور؟
تُشير كلمة محور في اللغة إلى الجزء المركزي لشيء ما، وبتطبيقها على المناهج الدراسية، تعني وجود مركز رئيسي يرتبط به أجزاء المنهج بترابط وثيق. وقد كان هذا المصطلح يُشير، في فترة سابقة، إلى المواد الدراسية التي ينبغي على المتعلمين دراستها.
نماذج المنهج المحوري
هناك ثلاثة نماذج للمنهج المحوري مستخدمة في العملية التعليمية كما يلي:
- النموذج النفسي
يهتم باستكشاف نتائج الأبحاث النفسية التي أجريت على الطلاب لتحديد متطلبات نموهم.
- النموذج الديمغرافي
يركز على نتائج الدراسات الاجتماعية والسكانية التي تتعلق بقضايا البيئة المحلية وخصائصها الاجتماعية والديمغرافية.
- النموذج الواقعي
يُركز على نتائج الأبحاث الواقعية التي تُعنى باحتياجات ومشكلات المتعلم التي جرى التخطيط للمنهج من أجلها.