عوامل تؤدي إلى ترك الطلاب للمدرسة

ظاهرة تسرّب الطلاب من التعليم

ظاهرة تسرّب الطلاب من التعليم
ظاهرة تسرّب الطلاب من التعليم

يواجه النظام التعليمي ومؤسسات التعليم، بما في ذلك المدارس، تحديات متزايدة تؤثر سلبًا على دافعية الطلاب ومثابرتهم نحو تحقيق النجاح. يتسبب ذلك أحيانًا في تسرّب بعض الطلاب من المدرسة، مما ينعكس سلبًا على قدرتهم على الاندماج الاجتماعي ويقلل من فرصهم لتحقيق النجاح في مجالات حياتهم المختلفة.

أسباب تسرّب الطلاب من المدرسة

أسباب تسرّب الطلاب من المدرسة
أسباب تسرّب الطلاب من المدرسة

إليكم مجموعة من العوامل التي تسهم في هروب الطلاب من التعليم:

خلفية الطالب الاجتماعية والبيئية

خلفية الطالب الاجتماعية والبيئية
خلفية الطالب الاجتماعية والبيئية

تلعب البيئة التي ينتمي إليها الطالب وخلفيته الاجتماعية دورًا محوريًا في تحديد احتمالية تسرّبه من التعليم. يتمتع الطلاب من أسر ذات دخل مرتفع بفرص أقل للتسرب بالمقارنة مع نظرائهم من الأسر ذات الدخل المنخفض.

التحديات المالية

التحديات المالية
التحديات المالية

يرتبط هذا العامل بخلفية الطالب والبيئة المحيطة به، حيث قد يُجبر الطلاب من أسر فقيرة على ترك الدراسة للعمل لدعم أسرهم المالية. كما قد يحتاج بعضهم إلى البقاء في المنزل لرعاية الأشقاء الأصغر سناً أثناء ذهاب الأهل إلى العمل. فضلاً عن ذلك، يواجهون تحديات في دفع تكاليف التعليم، مثل الرسوم الدراسية وشراء الكتب والزي المدرسي، مما يؤدي إلى عدم قدرتهم على الالتحاق بالمدرسة.

المشكلات الأسرية

المشكلات الأسرية
المشكلات الأسرية

تتعرض العائلات أحيانًا لمشكلات وصعوبات، مثل فقدان أحد الوالدين، مما يضطر الأخ الأكبر إلى تحمل مسؤوليات إضافية، ورعاية الأشقاء. كما أن انفصال الوالدين أو الطلاق قد يؤدي أيضًا إلى زيادة نسب تسرّب الطلاب بسبب الضغوط النفسية وعدم الاستقرار.

الصعوبات الصحية

الصعوبات الصحية
الصعوبات الصحية

تُعتبر الحالات الصحية للطلاب أحد العوامل الهامة التي تؤثر على تسرّبهم. يعاني الطلاب الذين يواجهون مشكلات صحية من تغيب متكرر عن المدرسة، مما يؤثر سلبًا على قدرتهم على التعلم. في بعض الحالات، قد تمنع بعض الأمراض الخطيرة الطالب من الذهاب إلى المدرسة نهائيًا، وفي حالة مرض أحد الوالدين، تذهب المسؤولية أحيانًا للأخ الأكبر، مما ينعكس على استمرارية دراسته.

التحصيل الدراسي المنخفض

التحصيل الدراسي المنخفض
التحصيل الدراسي المنخفض

ترتبط النتائج الأكاديمية الضعيفة، بشكل عام، بنسب التسرّب. الطلاب الذين يبذلون جهودًا كبيرة في الدراسة لكن لا يحصلون على نتائج مرضية قد يشعرون بالإحباط، مما يدفعهم للتخلي عن الدراسة، منذ أن يرون أنها غير مجدية. كما أن عدم قدرتهم على التعامل مع ضغوط الواجبات اليومية والحضور المنتظم يمكن أن يؤدي أيضًا للتسرّب.

lack of perceived importance of education

lack of perceived importance of education
lack of perceived importance of education

يشعر الكثير من الطلاب أن المدرسة تفتقر إلى الإثارة، وغالبًا ما يتساءلون عن العلاقة بين ما يتعلمونه في المدرسة والحياة الواقعية. إذا كان المعلمون لا يربطون المحتوى الدراسي بالواقع، فإن ذلك قد يؤدي لتقليل دافعية الطلاب للمشاركة والتفاعل مع المعلمين والمدرسة، مما يزيد من شعورهم بالملل وقد يساهم في تركهم للمدرسة.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *